Δρ Αλεξάνδρα ΜΠΕΚΙΑΡΗ
|
||
 |
Βαθμίδα Γνωστικό αντικείμενο Κτίριο: Α Γραφείο: 14 |
Email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε. Τηλέφωνο: 24310 47040 Φαξ: 24310 47042 Προσωπική Ιστοσελίδα: |
| Ερευνητική εξειδίκευση Επικοινωνία στην παιδαγωγική πρακτική, Κοινωνικές δομές στην εκπαίδευση, Ανάλυση κοινωνικών δικτύων, Επιθετικότητα και σχέσεις δύναμης |
||
| Περίληψη βιογραφικού σημειώματος Είναι Επίκουρη Καθηγήτρια Παιδαγωγικής στο Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Έλαβε το βασικό πτυχίο από το Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (1988) και διδακτορικό από το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων (2003). Το έργο της περιλαμβάνει πολυάριθμες πρωτότυπες ερευνητικές εργασίες σε διεθνή ακαδημαϊκά περιοδικά και συνέδρια, καθώς και διδακτικά συγγράμματα στο πεδίο της παιδαγωγικής της φυσικής αγωγής και της κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης. Η διδακτική εμπειρία της στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, και μετέπειτα σε προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα ανωτάτων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της Ελλάδας είναι πολυετής. Η διδακτική της δραστηριότητα στο προπτυχιακό επίπεδο επικεντρώνεται σε πεδία κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης, παιδαγωγικής της φυσικής αγωγής, φιλοσοφίας της παιδαγωγικής καθώς και ιστορίας της φυσικής αγωγής. Παράλληλα, στο μεταπτυχιακό επίπεδο εστιάζεται σε ανάλυση κοινωνικών δικτύων και θεωρία δυνάμεων (ΔΠΜΣ «Δίκτυα και Πολυπλοκότητα»), σε θέματα πολλαπλής νοημοσύνης (ΔΠΜΣ «Άσκηση, Υγεία και Ποιότητα Ζωής») και σε διδασκαλία project στην εκπαίδευση (ΠΜΣ ''Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων''). Έχει διατελέσει μέλος σε επιτροπές του Τμήματος (λχ Επιτροπή Βιβλιοθήκης, Επιτροπή Φοιτητικών Θεμάτων και Καλλιέργειας Επαγγελματικών Δεξιοτήτων, Επιτροπή Κατατακτηρίων Εξετάσεων κτλ). Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα περιλαμβάνουν, μεταξύ άλλων, επιθετικότητα, επικοινωνία και κοινωνικά δίκτυα στην παιδαγωγική και τη φυσική αγωγή. |
||
|
Επιλεγμένες δημοσιεύσεις
|
||
| 1 | Bekiari, A., Deliligka, S., Vasilou, Α., Hasanagas, N. (2019). Socio-educational determinants of “bad behavior” of students. A comparative analysis among primary, secondary and high school. The International Journal of Learner Diversity and Identities (in press). |
| 2 | Bekiari, A., Spanou, K. (2018). Machiavellianism in universities: Perceiving exploitation in student networks. Social Networking, 7(1), 19-31. |
| 3 | Bekiari, A., Pachi, V. (2017). Insights into bullying and verbal aggressiveness through social network analysis. Journal of Computer and Communications 5(9), 79-101. |
| 4 | Bekiari, A. (2012). Perceptions of instructors’ verbal aggressiveness and physical education students’ affective learning. Perceptual and Motor Skills, 115(1), 325-335. |
| 5 | Bekiari, A., Kokaridas, D., Sakellariou, K. (2006). Associations of students’ self-report of their teacher’s verbal aggression, intrinsic motivation, and perceptions of reasons for discipline in Greek physical education classes. PsychologicalReports, 98(2), 451-461. |